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Portada » conciencia morfosintáctica » Página 5

26 enero, 2022 por María Deja un comentario

Actividad manipulativa: Ordena las palabras y forma una oración

Los ejercicios de ordenar palabras para componer frases con sentido, son una importante  técnica utilizada  para la mejora de la comprensión lectora. Este tipo de tarea hace al alumno reflexionar sobre el sentido de los diferentes elementos y sus posibles combinaciones. Leer y ordenar las palabras de una oración fomenta: la comprensión lectora y la estructuración […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, formar oraciones, lengua primaria, ordenar palabras

15 noviembre, 2021 por María Deja un comentario

Lectoescritura: Ordena las palabras y forma una frase

Los ejercicios de ordenar palabras para componer frases con sentido, son una importante  técnica utilizada  para la mejora de la comprensión lectora. Este tipo de tarea hace al alumno reflexionar sobre el sentido de los diferentes elementos y sus posibles combinaciones. Leer y ordenar las palabras de una oración fomenta: la comprensión lectora y la estructuración […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, lectoescritura, ordenar palabras

26 mayo, 2021 por María 1 comentario

Lectoescritura: Ordena las palabras y forma una frase

Los ejercicios de ordenar palabras para componer frases con sentido, son una importante  técnica utilizada  para la mejora de la comprensión lectora. Este tipo de tarea hace al alumno reflexionar sobre el sentido de los diferentes elementos y sus posibles combinaciones. Leer y ordenar las palabras de una oración fomenta: la comprensión lectora y la estructuración […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, lectoescritura, lengua primaria

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