Actividades de infantil y primaria

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Portada » Educación Primaria » Tercer Ciclo » Lengua » Página 4

11 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Escape room ortográfico de Carnaval

Aprender a escribir correctamente no siempre es fácil, pero ¿y si lo convertimos en un juego? Este escape room ortográfico con temática de Carnaval propone una forma diferente y motivadora de trabajar la ortografía en el aula, combinando aprendizaje y diversión a partes iguales. En esta divertida actividad, el alumnado se enfrenta a diferentes retos […]

Publicado en: Carnaval, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprendizaje lúdico, carnaval, Competencia lingüística, educación primaria, escape room, juego de lengua, lengua primaria, ortografía, ortografía divertida

11 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Palabras homófonas: Completa la frase

Las palabras homófonas suelen poner a prueba la escritura del alumnado, ya que suenan igual, pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos. Entenderlas y usarlas correctamente es fundamental para mejorar la ortografía y la comprensión lectora. Este recurso educativo permite trabajar las palabras homófonas de manera visual y sencilla. La actividad consiste […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Tercer Ciclo Etiquetado como: apoyo visual, Competencia lingüística, conciencia semántica, FRASES, lengua primaria, ortografía, palabras homófonas

10 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Lecturas con sopas de letras: Carnaval y sus tradiciones en el mundo

✈️¡NOS VAMOS DE VIAJE!🎭 Se acerca el carnaval y queremos invitarte a un viaje muy especial: desde Barranquilla hasta Cádiz, pasando por Venecia y Brasil, conoceremos algunas de las fiestas más originales y coloridas del mundo. Cada carnaval tiene su propia música, disfraces y tradiciones, y ahora puedes explorarlos desde tu aula o tu casa. […]

Publicado en: Carnaval, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lecturas comprensivas y cuentos, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Barranquilla, Brasil, Cádiz, carnaval, Competencia lingüística, comprensión lectora, cultura, lectura comprensiva, Lecturas comprensivas, lecturas cortas, lengua primaria, países, sopa de letras, tradiciones, Venecia

9 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Comprensión lectora a través de correos electrónicos

¿Buscas una manera divertida y práctica de trabajar la comprensión lectora con tus alumnos de primaria? Tenemos la solución perfecta: una actividad basada en correos electrónicos que combina lectura, deducción y un toque de misterio. En esta actividad, los alumnos reciben una colección de correos electrónicos cortos, cada uno con un mensaje diferente: consultas a […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, actividades interactivas, alfabetización digital, Competencia lingüística, comprensión lectora, comunicación escrita, correo electrónico, educación primaria, estrategias de enseñanza, lectura primaria, taller de lectura

9 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Rosco ortográfico: Pasapalabra para dominar la letra H

Queridos compañeros, como cada lunes continúo ampliando nuestra colección de divertidos “Pasapalabras” ortográficos, presentamos un nuevo rosco diseñado para trabajar la letra H junto con palabras que comienzan por vocales, dos elementos que suelen generar confusión entre los alumnos de Primaria. Esta actividad convierte la ortografía en un juego motivador, facilitando que los niños memoricen […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, definiciones, juego de lengua, lengua primaria, ortografía, pasapalabra, rosco ortográfico

8 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Del texto al dibujo: Comprensión lectora visual

Trabajar la comprensión lectora en el aula no siempre tiene que implicar preguntas escritas o largas fichas de texto. A veces, las propuestas más sencillas y creativas son las que mejor funcionan. Por eso, compartimos una actividad diferente y muy motivadora que invita a los alumnos a leer, comprender y expresar lo leído a través […]

Publicado en: Comprensión de instrucciones, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: aprender a leer, Competencia lingüística, comprensión lectora, dibujar, dibujo y lectura, lectura de frases, lengua primaria, metodología activa, NEAE

6 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Cuentos tradicionales disparatados: Creatividad en acción

Fomentar la escritura creativa y la imaginación es fundamental para que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico, expresen sus ideas y se diviertan con las palabras. Para ello, compartimos un recurso original: una colección de fichas que combina personajes y elementos de cuentos tradicionales de manera inesperada. Cada ficha presenta tres personajes o elementos característicos de […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, creatividad, cuentos clásicos, escritura creativa, expresión escrita, historias disparatadas, imaginación, inventar historias, lengua primaria

4 febrero, 2026 por María Deja un comentario

Construcción de frases de 5 palabras con apoyo visual de policubos

Continuamos ampliando nuestro material para trabajar la construcción de frases con apoyo visual y manipulativo. Tras haber trabajado con frases más sencillas, en esta ocasión aumentamos de nuevo la dificultad, añadiendo una palabra más a cada frase y, por consiguiente, un nuevo policubo de un color diferente. La actividad propone que el alumno ordene correctamente […]

Publicado en: Actividad manipulativa, Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: actividad manipulativa, aprendizaje inclusivo, aprendizaje interactivo, aula pt, Competencia lingüística, conciencia morfosintáctica, construir frases, dislexia, lengua primaria, manipulativo didáctico, NEAE, pedagogía visual, policubos

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