Actividades de infantil y primaria

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Portada » Comprensión lectora » Página 41

25 enero, 2024 por Materiales bonitos 1 comentario

Cuaderno para la mejora continua de la comprensión lectora para 1º grado o primaria

Este cuaderno contiene una serie de fichas y actividades cuidadosamente elaboradas, destinadas a fortalecer las habilidades de lectura y comprensión en los niños. Cada ficha ha sido diseñada teniendo en cuenta las necesidades y el nivel de aprendizaje de los estudiantes de primer grado. Características de las Fichas: Temas Atractivos y Variados: Para mantener el […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: 1º grado, académicos, actividades, AMOR, animales, apoyo, aprendizaje, atractivos, aula, buscar, casa, claras, completar, comprensión, cuaderno, cuentos, desafíos, desarrollo, diaria, diseño, divertida, educadores, educativo, estudiantes, evaluación, éxito, fábulas, Fichas, FRASES, guía, habilidad, habilidades, herramienta, ideas, ilustraciones, informativos, INTERACTIVAS, lectora, lectura, mejora, motivadoras, naturaleza, necesidades, niños, orientación andújar, padres, palabras, preguntas, Primaria, RECURSOS, reflexión, relacionar, rutina, sencillas, tarea, temas, textos, variados, vocabulario

24 enero, 2024 por María Deja un comentario

Inferencias: ¿De qué se trata?

Las inferencias son conclusiones o deducciones lógicas basadas en la información disponible, pero que no se proporciona explícitamente. Es la habilidad de «leer entre líneas», comprender el significado implícito y tomar decisiones fundamentadas sobre la información presente. Trabajar en la habilidad de hacer inferencias es esencial para el desarrollo del pensamiento crítico. Los estudiantes no […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, NEAE, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, estimulación cognitiva, inferencias, lengua primaria, NEAE, TEA

23 enero, 2024 por María Deja un comentario

Comprensión lectora: Una fábula basada en los valores de la paz

La lectura no solo es la adquisición de conocimiento; es también una puerta a la comprensión emocional y la formación de valores. Con motivo de la celebración en los próximos días del día Escolar de la Paz y la no violencia, os comparto el siguiente material: una fantástica fábula basada en los principales valores de […]

Publicado en: Comprensión lectora, Día escolar de la paz y la no violencia, Días especiales, Educación Primaria, Fábulas, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, día escolar de la Paz y la no violencia, fábulas, lectura comprensiva, lengua primaria, moraleja

23 enero, 2024 por María Deja un comentario

Conciencia morfosintáctica: Trabajamos la construcción de frases

En el viaje hacia la maestría del lenguaje, la capacidad de construir frases no solo es una habilidad lingüística básica, sino un pilar fundamental para una comunicación efectiva y comprensión del lenguaje. La construcción de frases es la base misma de la comunicación. Al enseñar a los estudiantes cómo combinar palabras y estructurar oraciones, se […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, conciencia morfosintáctica, construir frases, educación primaria, lectoescritura

18 enero, 2024 por María 6 comentarios

Lecturas para ejercitar la velocidad lectora: Palabras por minuto

En el emocionante viaje hacia la alfabetización, la velocidad lectora ocupa un lugar crucial. La capacidad de leer con fluidez no solo es esencial para el éxito académico, sino que también juega un papel fundamental en la comprensión y el amor por la lectura. En este contexto, el siguiente recurso se revela como una herramienta […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo, Velocidad lectora Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, LECTURAS, lengua primaria, NEAE, velocidad lectora

18 enero, 2024 por María 1 comentario

Tarjetas para trabajar la comprensión lectora: Lee, comprende y colorea

En el mundo educativo, la comprensión lectora juega un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños. Para fortalecer esta habilidad tan esencial, es crucial incorporar recursos didácticos atractivos y efectivos. Uno de esos recursos valiosos son las «Tarjetas para trabajar la comprensión lectora: Lee, comprende y colorea». Estas tarjetas no solo estimulan la […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, NEAE, Primer Ciclo Etiquetado como: colorear, Competencia lingüística, comprensión de instrucciones, comprensión lectora, lengua primaria, NEAE, Tarjetas, tarjetas con dibujos, tarjetas imprimibles

17 enero, 2024 por María 1 comentario

Dibujos de invierno con frases cortas: Verdadero o falso

Con la llegada del invierno, es el momento perfecto para explorar los encantadores rincones de esta estación. Con la siguiente actividad, invitamos a los niños a sumergirse en la magia invernal mientras trabajan en la lectura, la comprensión y la toma de decisiones. Cada dibujo representa una pequeña historia invernal. Desde muñecos de nieve hasta […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: asociación imagen - texto, Competencia lingüística, comprensión lectora, frases cortas, invierno, lengua primaria, verdadero o falso

15 enero, 2024 por María Deja un comentario

Ejercicio de comprensión lectora a través de inferencias: ¿Dónde?

La inferencia es una habilidad cognitiva clave que va más allá de la información explícita en el texto. Los estudiantes aprenden a leer entre líneas, identificar pistas y construir significado, habilidades valiosas no solo en la escuela, sino también en la vida cotidiana. Este ejercicio de comprensión lectora es adaptable a diferentes niveles, permitiendo a […]

Publicado en: Comprensión lectora, Estimulación cognitiva, Inferencias, NEAE, TEA Etiquetado como: comprensión lectora, dónde, estimulacion cognitiva, funciones ejecutivas, inferencias, NEAE, TEA

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