Actividades de infantil y primaria

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Portada » Comprensión lectora » Página 30

29 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Adivina el monstruo: ¿Quién soy?

La comprensión lectora es una habilidad fundamental en el proceso de alfabetización de los niños, ya que les permite entender y procesar la información que encuentran en textos escritos. La comprensión lectora es mucho más que simplemente leer palabras. Implica comprender el significado detrás de las palabras, hacer inferencias, conectar ideas y extraer información relevante […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Inferencias, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, descripciones, inferencias, lengua primaria

28 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Asociación texto – imagen: Comprensión lectora de una frase

En el mundo de la educación, la comprensión lectora juega un papel fundamental en el desarrollo académico y personal de los niños. Una de las estrategias más efectivas para mejorar esta habilidad es mediante la asociación entre texto e imagen. En este artículo, exploraremos la importancia de trabajar con recursos como la «Asociación Texto-Imagen» y […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: asociación imagen - texto, Competencia lingüística, comprensión de frases, comprensión de preguntas, comprensión lectora, frases cortas, lengua primaria

27 marzo, 2024 por Materiales bonitos 1 comentario

Cuaderno de comprensión lectora primer ciclo 35 actividades

La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Hoy os traemos estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos van a tener que leer el texto y a continuación responder unas preguntas.

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: comprensión, lectora, primer ciclo

26 marzo, 2024 por María 2 comentarios

Comprensión de frases cortas a partir de un dibujo, especial primavera

La asociación de frases con imágenes es una técnica efectiva para mejorar la comprensión lectora, ya que permite a los estudiantes visualizar las ideas y conceptos presentados en un texto de manera más clara y concreta. Es muy importante trabajar la comprensión lectora en la etapa de primaria por las siguientes razones: Fundamento para el […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Primavera, Primer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, educación infantil, educación primaria, frases cortas, lengua primaria, PRIMAVERA

25 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Colección de lecturitas primaverales: ¿Verdadero o falso?

En la temporada de la primavera, la naturaleza se renueva y nos ofrece un sinfín de oportunidades para explorar y aprender. Como educadores, es vital aprovechar esta atmósfera vibrante para involucrar a los estudiantes en actividades educativas y estimulantes que refuercen sus habilidades de lectura y comprensión. Una herramienta valiosa para lograr este objetivo son […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primavera, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión lectora, LECTURAS, Lecturas comprensivas, lecturas cortas, lengua primaria, PRIMAVERA, verdadero o falso

20 marzo, 2024 por María Deja un comentario

Frases cortas con dibujos de primavera: Verdadero o falso

En la entrada de hoy, vamos a explorar una herramienta divertida y efectiva para mejorar nuestra comprensión lectora: las fichas de verdadero o falso. Estas fichas son una excelente manera de evaluar y fortalecer nuestras habilidades de comprensión a través de la interpretación y análisis de frases en relación con un dibujo. Las fichas de […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primavera, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, comprensión de frases, frases cortas, lengua primaria, NEAE, PRIMAVERA, verdadero o falso

20 marzo, 2024 por Materiales bonitos 1 comentario

Breves textos para trabajar la comprensión lectora INFANTIL Y PRIMER CICLO

Los breves textos son una herramienta valiosa para desarrollar la comprensión lectora en los alumnos y alumnas del primer ciclo de los colegios. En este artículo, exploraremos por qué es beneficioso utilizar este tipo de ejercicios en el aula, destacando su capacidad para mejorar las habilidades de lectura, la comprensión de textos y el desarrollo […]

Publicado en: Comprensión lectora Etiquetado como: acceso, alumnas, ALUMNOS, ampliación, aventura, Breves textos, colegios, comprensión de textos, comprensión lectora, conocimientos, creatividad, desarrollo del vocabulario, detalles clave, enriquecimiento, entusiasmo, estructuras gramaticales, exposición, fluidez, gusto por la lectura, habilidades de lectura, herramienta valiosa, ideas principales, imaginación, interés, libros, magia, nivel de desarrollo lingüístico, Pensamiento crítico, placer, precisión, primer ciclo, secuencia lógica, trabajar, velocidad

19 marzo, 2024 por Materiales bonitos 1 comentario

Tareas según niveles de comprensión lectora INFOGRAFÍA

La comprensión lectora es la piedra angular del aprendizaje, la comunicación y el pensamiento crítico. No sólo es esencial para el éxito académico, sino que también es un componente crucial de la vida cotidiana. Comprender un texto requiere mucho más que simplemente decodificar palabras y frases; implica una serie de habilidades que se pueden clasificar […]

Publicado en: Comprensión lectora Etiquetado como: análisis, apreciación, argumentos, bosquejos, categorizar, causa-efecto, comprensión, comprensión profunda, conexión, conocimientos, crítico, debate, deducción, detalles, emociones, enseñanza, estructuración, eventos, experiencias, ficción, habilidades, ideas, impacto, inferencia, inferencial, información, juicio, lectura, literal, mapas conceptuales, moral, motivaciones, pensamiento, personajes, práctica, principales, realidad, reflexión, reflexiones personales, relaciones, relevancia social, reorganización, retención, secundarias, significado, síntesis, texto, valores, verosimilitud

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