La comprensión lectora es una de las habilidades fundamentales que debemos trabajar en Primaria, pero no siempre resulta sencillo encontrar propuestas que conecten con los intereses del alumnado.

Por eso, hoy compartimos una colección de fichas de comprensión lectora inspiradas en formatos muy cercanos a su realidad cotidiana: chats, publicaciones, vídeos cortos, historias y mensajes similares a los que pueden encontrar habitualmente en las redes sociales.

Cada ficha presenta un pequeño texto integrado dentro de uno de estos formatos y, a partir de él, diferentes preguntas que permiten comprobar si el alumno ha comprendido la información, localizar datos concretos, realizar inferencias sencillas, interpretar expresiones y expresar su propia opinión.

Este tipo de recurso resulta especialmente motivador porque acerca la lectura a contextos reconocibles para los alumnos, rompe con el formato tradicional de texto seguido de preguntas y favorece una lectura más funcional y significativa.

Además, permite trabajar la atención, la búsqueda de información relevante, el vocabulario, la capacidad de interpretar mensajes escritos y visuales y la expresión escrita. Al mismo tiempo, puede servir para introducir de forma natural pequeñas conversaciones sobre el uso responsable y crítico de los entornos digitales.

Una forma diferente de practicar la comprensión lectora aprovechando un lenguaje visual que forma parte del día a día de nuestro alumnado y convirtiendo la lectura en una actividad mucho más atractiva, cercana y motivadora.