En muchos contextos educativos, especialmente en aulas con alumnado con necesidades educativas especiales, pueden aparecer conductas de desregulación que incluyen golpes, mordiscos, pellizcos o tirones de la ropa. Estas conductas no deben entenderse como “mal comportamiento”, sino como formas de comunicación que indican malestar, dificultad para expresar emociones o falta de estrategias de autorregulación.

Con el objetivo de prevenir estas conductas y acompañar al alumnado desde un enfoque respetuoso, compartimos esta colección de carteles con pictogramas y mensajes claros, pensados como apoyos visuales para el cuidado del cuerpo y la regulación emocional.