Hoy os quiero compartir un recurso ideal para fortalecer la lectura atenta y la discriminación visual en los primeros lectores. Se trata de un conjunto de fichas ilustradas en las que los alumnos deberán observar un dibujo y elegir, entre dos palabras casi idénticas, cuál es la que realmente nombra lo que ven.

Estas palabras se diferencian por una sola letra, lo que exige al alumno prestar mucha atención y no dejarse llevar por la intuición o la primera impresión. Es una forma divertida de estimular la concentración, ampliar el vocabulario y reforzar la conciencia fonológica y ortográfica.