Hoy os comparto una actividad de estimulación cognitiva que encantará a los alumnos: identificar el dibujo intruso. Este recurso consiste en presentar series de cuatro dibujos, donde tres comparten una relación evidente (por ejemplo, frutas, juguetes o herramientas) y uno no encaja. Los niños deben observar, analizar y señalar cuál es el «intruso», explicando por qué no pertenece al grupo.
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