En este tipo de actividades se sustituyen las palabras escritas de una frase por dibujos que simbolizan cosas. De esta manera el lector, aunque todavía no sepa leer, puede completar las frases al reconocer los símbolos.
Este material se usa para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.
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Buenos días tengo una hija de 6 años con TEL y TDAH recién medicada, va a logopeda, estimulación… estamos desesperados porque la pobre en el cole aún con adaptación curricular va muy despacito, vivimos en la zona de las TABLAS de Madrid y estamos buscando cole que le puedan dar mas apoyo, ella va al Valle. No sé si sabéis de alguno por la zona que le vendría mejor, Estas fichas me vienen fenomenal con ella y le gustan mucho
mil gracias