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18 febrero, 2021 por María Dejar un comentario

Tarjetas para trabajara la ironía: Aprendemos a identificarla

A continuación, os comparto un recurso muy útil para trabajar en el aula, especialmente con alumnos con TEA; se trata de una serie de tarjetas de las cuales deben identificar las situaciones que expresen ironía. 

La comprensión por parte de los niños de los comentarios irónicos depende de varios factores, entre ellos, del nivel de desarrollo del lenguaje cognitivo y de las habilidades llamadas «mentalistas». Necesitan adquirirlas para ser capaces de interpretar los dobles sentidos, sin embargo, padres y profesores podemos ayudar a los niños a entender la ironía y el sarcasmo poco a poco.

Los padres y profesores podemos enseñar y estimular en los niños las habilidades que necesitan para mejorar su comprensión del lenguaje. Para ello: 

  • Que entiendan el concepto de contrario.
  • Explicarles en qué consisten la ironía y el sarcasmo, ponerles ejemplos y hacerlas explícitas en el día a día.
  • Aprender a reconocer cuándo le dicen una ironía con humor o con mala intención

Fuente texto: guíainfantil.com

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identificar ironia

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Archivado en:Estimulación cognitiva, TEA Etiquetado con:ironía, lenguaje y comunicación, pragmática, TEA, trastorno del lenguaje

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