Actividades de infantil y primaria

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17 abril, 2023 por Materiales bonitos 1 comentario

Fichas para realizar dictados por palabras de forma semanal

Realizar dictados semanales por palabras es una actividad muy beneficiosa para afianzar la ortografía en la etapa de educación primaria. Algunas de las razones por las que es una buena práctica son las siguientes: Favorece la memorización y la interiorización de las normas ortográficas, ya que se trata de una actividad repetitiva y sistemática que […]

Publicado en: Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Adaptación, ambiente de aprendizaje, aprendizaje, aprendizaje autónomo, competencia comunicativa, Competencia lingüística, comprensión, comunicación escrita, corrección, corrección de errores, corrección ortográfica, dictados, Ejercicios, enseñanza, enseñanza efectiva, errores ortográficos, escritura, escritura correcta, escritura sistemática, estrategia pedagógica, estudiantes, evaluación, fluidez, habilidades, habilidades lingüísticas, herramienta, importancia de la ortografía, maestros, motivación, necesidades de los estudiantes, nivel escolar, ortografía, perfeccionamiento, práctica, práctica regular, precisión, Primaria, progreso, reglas ortográficas, retroalimentación, retroalimentación efectiva

17 abril, 2023 por María 1 comentario

Lectura comprensiva + actividades: Super Mario Bros y la cueva secreta

Aprovechando que estas últimas semana, vuelve a estar de moda nuestros simpático amigo Super Mario Bros, os he diseñado esta divertida actividad para trabajar la comprensión lectora a través de una sencilla lectura. Es importante trabajar la comprensión lectora en niños con un tema de su interés porque esto les permite conectar con el contenido […]

Publicado en: Comprensión lectora, Educación Primaria, Lengua, Lengua, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: actividades de comprensión, Competencia lingüística, comprensión lectora, lectura comprensiva, lengua primaria, Súper Mario Bros

17 abril, 2023 por María Deja un comentario

Analogías visuales para trabajar la estimulación cognitiva en niños

Las analogías visuales son herramientas que permiten establecer relaciones entre elementos visuales similares o diferentes. Estas relaciones pueden ser basadas en semejanzas, contrastes o cualquier otro tipo de conexión visual que pueda ser identificada por el observador. En la estimulación cognitiva con niños, las analogías visuales juegan un papel importante en el desarrollo del pensamiento […]

Publicado en: Educación Primaria, Estimulación cognitiva, NEAE, Primer Ciclo, Razonamiento lógico, Segundo Ciclo, TEA, Tercer Ciclo Etiquetado como: analogías, analogías visuales, estimulacion cognitiva, NEAE, NEE, razonamiento lógico, tarjetas imprimibles, TEA

17 abril, 2023 por María Deja un comentario

Cuadernillo de actividades para aprender a calcular el mínimo común múltiplo

El mínimo común múltiplo (mcm) es el menor múltiplo común de dos o más números enteros. En otras palabras, es el número más pequeño que es divisible por todos los números que se están considerando. Es importante aprender a calcular el mcm en primaria porque es un concepto fundamental en matemáticas y es utilizado en […]

Publicado en: Educación Primaria, Matemáticas, Matemáticas, Segundo Ciclo, Tercer Ciclo Etiquetado como: Competencia matemática, cuaderno de actividades, Cuaderno de trabajo, matemáticas primaria, mínimo común múltiplo

17 abril, 2023 por María Deja un comentario

Tarjetas para plastificar: Discriminación fonemas b – d – p – q , especial dislexia

Es importante trabajar la discriminación de los fonemas con alumnos con dislexia porque la dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por dificultades en la lectura, la escritura y la ortografía. Uno de los principales problemas que presentan las personas con dislexia es la dificultad para identificar y discriminar los sonidos individuales del […]

Publicado en: Dislexia, Educación Primaria, Lengua, Lengua, NEAE, Primer Ciclo, Segundo Ciclo Etiquetado como: Conciencia Fonológica, discriminación auditiva, discriminación fonemas, dislexia, lectoescritura, NEAE

16 abril, 2023 por María 3 comentarios

Textos cortos con pictogramas para trabajar la comprensión lectora

Las lecturas con pictogramas son herramientas muy útiles para ayudar a las personas con dificultades en la lectura, como pueden ser niños pequeños, personas con discapacidad intelectual o personas que están aprendiendo un nuevo idioma. Al trabajar con lecturas con pictogramas, se puede mejorar la comprensión lectora y la capacidad de expresión oral y escrita, […]

Publicado en: 5 Años, Comprensión lectora, Educación Infantil, Educación Primaria, Lengua, Primer Ciclo Etiquetado como: comprensión lectora, educación infantil, educación preescolar, educación primaria, Lecturas comprensivas, NEAE, pictogramas, textos cortos

16 abril, 2023 por María Deja un comentario

Sencillos problemas matemáticos con pistas visuales

Las matemáticas son una materia que suele generar temor y estrés en muchos estudiantes, especialmente cuando se trata de problemas complejos. Sin embargo, hay una forma de abordar los problemas matemáticos que puede resultar más accesible y menos intimidante: utilizando pistas visuales. Estas herramientas pueden ser muy útiles para empezar a resolver problemas matemáticos sencillos, […]

Publicado en: Educación Primaria, Matemáticas, Primer Ciclo Etiquetado como: 1ºprimaria, Competencia matemática, matemáticas primaria, pictogramas, pistas visuales, Problemas matemáticos, resolución de problemas, sencillos problemas, tablas

16 abril, 2023 por María Deja un comentario

Estimulación cognitiva: Relación parte – todo para ejercitar la atención

Trabajar en la relación parte-todo es una excelente forma de ejercitar la atención porque requiere que uno preste atención a los detalles y los conecte para formar una imagen o concepto completo. Algunos de los beneficios específicos de trabajar en la relación parte-todo incluyen: Mejora la capacidad de observación: Al desglosar un objeto o problema […]

Publicado en: Atención, Educación Infantil, Estimulación cognitiva, TDAH Etiquetado como: atención, discriminación visual, estimulacion cognitiva, percepción visual, relación parte-todo, tdah

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