Seguimos ampliando nuestra colección de evaluaciones iniciales de Lengua Castellana y Literatura para Educación Primaria. En esta ocasión compartimos dos nuevos materiales destinados a 3.º y 4.º de Primaria, pensados para conocer el nivel lingüístico con el que comienza el alumnado el nuevo curso y detectar desde las primeras semanas qué aprendizajes están consolidados, cuáles se encuentran en proceso y cuáles necesitan mayor refuerzo.

Ambas pruebas tienen un carácter diagnóstico, orientativo y no calificativo, una duración aproximada de 50 minutos y están organizadas en 7 ejercicios distribuidos en siete bloques, además de una pequeña autoevaluación final.

Estas pruebas no pretenden convertirse en un examen tradicional ni ofrecer una calificación numérica. Su finalidad es proporcionar al profesorado una fotografía inicial del grupo, que posteriormente deberá completarse con la observación diaria y otras actividades realizadas durante las primeras semanas.

Gracias al solucionario, las guías de observación y los registros incluidos podremos detectar con mayor facilidad dificultades en comprensión, vocabulario, gramática, ortografía o expresión escrita y, a partir de ahí, organizar repasos, apoyos y propuestas de ampliación ajustadas a las necesidades reales del alumnado.

Dos materiales completos y listos para imprimir que nos permiten afrontar el comienzo de 3.º y 4.º de Primaria con una información mucho más precisa sobre el punto de partida de nuestra clase.