El proceso de aprender a leer requiere tiempo, práctica y estrategias que ayuden a los alumnos a ganar confianza y seguridad. Una dinámica muy útil para trabajar la lectura en los primeros cursos de Primaria es la de las oraciones en pirámide, que presentamos en estas fichas especialmente diseñadas para favorecer la adquisición de la lectura de manera gradual y motivadora.

La idea es sencilla pero muy efectiva: la oración se presenta de forma escalonada, de tal manera que en cada renglón se añade una nueva palabra hasta completar la frase. De esta forma, el alumno comienza leyendo una sola palabra, luego dos, después tres, y así sucesivamente, aprendiendo a reconocer y unir palabras de manera progresiva.

Esta estrategia refuerza la confianza lectora, evita la frustración y favorece la memoria visual, ya que cada nuevo renglón retoma lo anterior. Además, promueve la fluidez y la entonación, al repetir la lectura con ligeras variaciones, y fortalece la comprensión lectora, puesto que al final el niño no solo descifra palabras, sino que comprende una oración con sentido. En conjunto, es una herramienta sencilla, motivadora y adaptable a distintos niveles que convierte el aprendizaje de leer en un proceso natural y divertido.