Las sílabas trabadas son aquellas que combinan una consonante seguida de una l o una r (como pla, bra, tri, fle, etc.). Estas combinaciones suelen ser más complejas de reconocer y pronunciar, por lo que requieren atención especial durante el aprendizaje de la lectoescritura. Hoy os quiero compartir un recurso creativo y dinámico para trabajar el reconocimiento de este tipo de sílabas, especialmente diseñado para apoyar a alumnos que tengan o puedan desarrollar dificultades lectoescritoras.

Para ello, he utilizado la temática navideña y el ejercicio consiste en que los alumnos deberán identificar aquellas imágenes que representen palabras que contienen sílabas trabadas, en los regalos navideños. Estos regalos serán los que el elfo podrá meter en el saco si corresponde con la sílaba trabada indicada.

Trabajar las sílabas trabadas a través de actividades lúdicas como esta aporta múltiples beneficios al desarrollo de las habilidades lingüísticas de los alumnos. En primer lugar, refuerza la conciencia fonológica, permitiéndoles identificar y diferenciar sonidos más complejos dentro de las palabras, lo cual es esencial para una lectura fluida. Además, mejora la discriminación auditiva, ya que deben prestar atención precisa a las sílabas que contienen combinaciones de consonantes, fortaleciendo así su capacidad para decodificar y construir palabras. También fomenta el desarrollo de la atención y la memoria, al requerir que los alumnos recuerden y clasifiquen las palabras según un criterio específico. Por otro lado, previene y aborda dificultades lectoescritoras al ofrecer una práctica guiada y repetitiva en un ambiente motivador, algo especialmente valioso para niños con dislexia u otras necesidades educativas. Por último, al contextualizar el aprendizaje en una actividad divertida y significativa, se estimula la motivación intrínseca, aumentando la participación y el interés por mejorar sus habilidades lectoras y escritoras.