La conciencia silábica es una habilidad fundamental en el proceso de alfabetización de los niños. Implica la capacidad de identificar, segmentar y manipular las sílabas en las palabras, lo que sienta las bases para una lectura y escritura exitosas en etapas posteriores. 

Al identificar y manipular las sílabas en las palabras, los niños desarrollan una comprensión más profunda de la estructura del lenguaje y las relaciones entre los sonidos y las letras. La capacidad de segmentar palabras en sílabas facilita la decodificación de palabras al leer y la escritura de palabras al escribir, lo que mejora la fluidez y la comprensión lectora.

La tarea es simple pero poderosa: los alumnos deben identificar la palabra que se esconde tras la unión de la primera sílaba de dos palabras dadas. Esta actividad no solo les permite a los estudiantes practicar el reconocimiento de sílabas iniciales, sino que también los desafía a aplicar su conocimiento fonético para construir nuevas palabras.

Al involucrarse en este tipo de actividad, los alumnos desarrollan habilidades importantes, como la conciencia fonológica y la segmentación de palabras. Además, fortalecen su capacidad para identificar patrones en el lenguaje y aplicar reglas ortográficas de manera efectiva.

 

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Autoría: Autor: Flgo. Javier Riquelme González

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