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Portada » Lectoescritura: Completa las palabras del vocabulario de primavera

18 marzo, 2024 por María 2 comentarios

Lectoescritura: Completa las palabras del vocabulario de primavera

Hoy os quiero hablar sobre una estrategia educativa inclusiva que utiliza fichas de vocabulario de otoño para trabajar la lectoescritura, especialmente en alumnos con dislexia. Estas fichas son una excelente herramienta para promover el aprendizaje divertido y efectivo, al tiempo que se aborda de manera específica las necesidades de los estudiantes con dificultades en la lectura y la escritura.

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la capacidad de reconocer y procesar correctamente los símbolos escritos, incluyendo las letras y las palabras. Los estudiantes con dislexia pueden experimentar dificultades para leer y escribir, lo que a menudo puede afectar su confianza y desempeño académico. Sin embargo, es importante destacar que con las estrategias y apoyos adecuados, estos estudiantes pueden alcanzar un buen nivel de lectoescritura y tener éxito en su educación.

Las fichas de vocabulario de primavera son una excelente manera de abordar las dificultades específicas que los estudiantes con dislexia pueden enfrentar al leer y escribir. Estas fichas consisten en palabras relacionadas con el vocabulario de primavera, pero con algunas letras faltantes. El objetivo de los estudiantes es completar las palabras, identificando las letras que faltan y escribiéndolas en los espacios correspondientes.

Este ejercicio tiene varios beneficios para los estudiantes con dislexia:

  1. Refuerzo del reconocimiento de letras y palabras: Al tener que identificar las letras que faltan en las palabras, los estudiantes trabajan en el reconocimiento visual y auditivo de las letras y en su correspondencia con los sonidos.
  2. Mejora de la conciencia fonológica: Al completar las palabras, los estudiantes también están trabajando en la conciencia de los sonidos individuales en las palabras, lo cual es fundamental para el desarrollo de la lectura y la escritura.
  3. Fortalecimiento de la memoria visual y secuencial: Recordar las letras y la secuencia correcta para completar las palabras ayuda a desarrollar la memoria visual y secuencial, habilidades que son importantes para la lectura y la escritura fluidas.
  4. Estimulación del vocabulario y la comprensión: Las palabras seleccionadas en las fichas de vocabulario de primavera permiten a los estudiantes ampliar su vocabulario y comprensión del mundo que les rodea, lo cual es esencial para el desarrollo de habilidades de lectura comprensiva.

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lectoescritura vocabulario de primavera

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Publicado en: 5 Años, Dislexia, Educación Infantil, Educación Primaria, Lectoescritura, Lengua, Primavera, Primer Ciclo Etiquetado como: Competencia lingüística, completar palabras, dislexia, fuga de letras, lectoescritura, lengua primaria, PRIMAVERA, vocabulario

Comentarios

  1. Esveideth Espíritu Morales dice

    19 marzo, 2024 a las 12:05 am

    Me gustan mucho los ejercicios

    Responder
  2. Deysi Torrelles dice

    19 marzo, 2024 a las 1:52 am

    Me encanta soy docente y me gustaría trabajar con ese método

    Responder

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