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Portada » Las carreteras numéricas: Ejercicio de numeración

24 enero, 2024 por María Deja un comentario

Las carreteras numéricas: Ejercicio de numeración

En el emocionante viaje hacia el dominio de las habilidades numéricas, es esencial construir una base sólida en la comprensión del orden de los números ascendente y descendente. Para ello, recursos como el que os comparto a continuación son ideales; ya que no solo es una actividad de numeración; es una aventura emocionante diseñada para que los niños exploren y dominen el orden de los números en ambos sentidos.

Imagina que los números son como señales en una carretera. Para dominar la numeración, es esencial entender el orden de estos números tanto al avanzar como al retroceder. Las carreteras numéricas transforman este concepto en una experiencia educativa donde los estudiantes viajan por las cifras, explorando su secuencia en ambas direcciones.

La numeración ascendente es la base de las habilidades matemáticas. Las carreteras numéricas proporcionan un itinerario claro para que los niños avancen de manera secuencial, fortaleciendo su comprensión del orden numérico y su capacidad para contar en forma ascendente sin problemas. De igual manera, aprender a contar en orden descendente es una habilidad igualmente importante. 

Al trabajar en esta actividad, los estudiantes refuerzan conceptos matemáticos básicos como la identificación de números, el conteo y la comprensión del orden. Estos fundamentos sólidos son esenciales para el éxito continuo en matemáticas a medida que avanzan en su educación.

Las carreteras numéricas convierten el aprendizaje en un juego emocionante. Los niños no solo están siguiendo una secuencia numérica; están embarcándose en un viaje lleno de desafíos y descubrimientos. Este enfoque lúdico fomenta la participación activa y la retención del conocimiento.

 

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Publicado en: 5 Años, Educación Infantil, Educación Primaria, Lógico-Matemática, Matemáticas, Primer Ciclo Etiquetado como: actividad matemática, Competencia matemática, matemáticas primaria, numeración, orden ascendente, orden descendente

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