El material que comparto a continuación, se trata de un recurso manipulativo para trabajar la conciencia fonológica. Una colección de ruletas, cuyo objetivo es que identifiquen los dibujos intrusos, es decir, aquellos que no comiencen por la letra que aparece en el centro de la ruleta.
Cada ruleta combina la letra con ejemplos visuales y auditivos de palabras que comienzan con esa letra. Esta conexión entre sonidos y letras fortalece la comprensión fonética desde las etapas iniciales. Los niños pueden girar las ruletas de manera interactiva, haciendo que el aprendizaje sea una experiencia práctica y entretenida. Esta acción añade un elemento lúdico a la exploración del abecedario.
Ya sea que los niños utilicen las ruletas de manera individual o en grupos, este recurso es versátil y se adapta a diferentes entornos de aprendizaje, ya sea en el aula o en casa.
En Actividades de Infantil y Primaria, entendemos que la conciencia fonológica es la brújula que guía a los pequeños exploradores hacia el fascinante mundo de las palabras y los sonidos. La conciencia fonológica sienta las bases para el proceso de lectura y escritura. Al comprender y manipular los sonidos del lenguaje, los niños están mejor equipados para abordar la decodificación de palabras y la formación de letras.
Trabajar la conciencia fonológica agudiza las habilidades auditivas. Los niños aprenden a distinguir entre sonidos, identificando patrones y diferencias, lo que contribuye a una audición más aguda y una comprensión más profunda del lenguaje hablado. Al conocer los sonidos individuales y las combinaciones de sonidos, los niños mejoran su capacidad para pronunciar palabras correctamente. Esto no solo es esencial para la comunicación clara, sino que también establece cimientos sólidos para la ortografía.
Además, trabajar la conciencia fonológica implica recordar y manipular información auditiva. Esto fortalece la memoria auditiva y la capacidad de atención, habilidades cruciales para el éxito académico en general.
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Los recurso me han ayudado bastantes, en mis clases de español. Le agradezco mucho.