Ya es una realidad: el ser humano ha vuelto a la órbita lunar. Tras el éxito de la misión Artemis II, la comunidad educativa tiene a su disposición un tesoro de datos reales para llevar a las aulas. Ya no hablamos de hipótesis; hablamos de trayectorias completadas, velocidades alcanzadas y tiempos de misión exactos que han hecho historia.
Utilizar la misión Artemis II en clase de matemáticas permite a los alumnos trabajar con astrodinámica real. Es pasar del «libro de texto» a la «consola de datos de la NASA». A continuación, os comparto una propuesta de problemas matemáticos basados en las cifras oficiales que nos dejó esta histórica expedición.







Excelente material de trabajo. Los niños se sienten emocionados al trabajar con estos modelos. Gracias.