¿Buscas una manera eficaz de que tus alumnos aprendan a leer con seguridad y naturalidad? Introducir la lectura de palabras como actividad diaria no es solo un hábito: es la estrategia más potente para que los niños automaticen la decodificación y fortalezcan su comprensión lectora desde el principio. Con esta técnica, basada en la repetición constante y el apoyo visual, los pequeños progresan de reconocer letras sueltas a leer palabras completas con soltura y confianza.

Es fundamental que los estudiantes ya tengan una base firme en el reconocimiento de letras y grafías. La exposición repetida al lenguaje escrito durante los primeros aprendizajes permite desarrollar competencias esenciales como la identificación rápida de palabras, la fluidez lectora y la comprensión de textos.

El recurso consiste en fichas con listas de palabras organizadas por niveles de dificultad y complejidad silábica. Cada día se trabaja un conjunto de palabras clave, desde combinaciones básicas de consonante y vocal hasta sílabas más complejas como trabadas o inversas. A diferencia de otros métodos, este enfoque prioriza la automatización de la decodificación antes de avanzar a frases y textos completos, facilitando un aprendizaje más seguro y progresivo.

El material está compuesto por fichas con listas de palabras organizadas por niveles de dificultad, diseñadas para ser trabajadas diariamente. Cada sesión contiene palabras clave clasificadas según la complejidad silábica: combinaciones de consonante y vocal, sílabas simples, sílabas trabadas, inversas, entre otras.

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Lectura de palabras diarias

Autoría: Materiales Educativo Profesora Dianna

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