Después de un pequeño parón por las vacaciones navideñas, retomamos con muchas ganas nuestra colección de roscos ortográficos, un recurso lúdico inspirado en el conocido programa televisivo Pasapalabra que tanto éxito tiene en el aula. En esta nueva entrega nos centramos en trabajar la ortografía de las letras G y J, una de las dificultades más habituales en los primeros cursos de Primaria.

La propuesta consiste en un rosco ortográfico que los alumnos deberán completar a partir de distintas tarjetas con definiciones. Todas las palabras que aparecen comienzan por G o por J, y el reto es identificar la palabra correcta. De este modo, el alumnado reflexiona sobre la escritura de las palabras de forma activa, divertida y significativa.

Este juego es ideal para trabajar la ortografía desde un enfoque motivador, ya que combina el desafío, la atención y el componente lúdico. Puede utilizarse tanto en gran grupo, como en pequeños grupos o de manera individual, adaptándose fácilmente a distintos ritmos de aprendizaje. Además, resulta perfecto para repasar contenidos y reforzar la confianza del alumnado en su escritura.