Queridos compañeros; a continuación, os comparto una propuesta ideal para seguir fortaleciendo el proceso lector y escritor en el aula: unas fichas de auto dictado con imágenes, especialmente diseñadas para trabajar palabras con sílabas trabadas (como pla, tre, gro, cla, fra, entre otras).

La dinámica es sencilla y motivadora: cada ficha presenta una serie de imágenes que representan una palabra, y el alumno debe escribir la palabra que corresponde. Una vez completado el auto dictado, puede colorear los dibujos, convirtiendo la tarea en una experiencia lúdica y relajada.

Las sílabas trabadas suelen presentar cierta dificultad en la lectura y escritura, especialmente para los alumnos que presentan problemas lectoescritores o dislexia. Estas combinaciones consonánticas requieren una discriminación auditiva y visual más precisa, así como una correcta segmentación fonológica. Ejercitar este tipo de palabras de manera frecuente y significativa ayuda a mejorar la precisión lectora, al reconocer estructuras silábicas más complejas y a fortalecer la ortografía natural, al asociar sonido y grafía.