El siguiente recurso parte de una idea sencilla y poderosa: cada alumno recibe un titular fantástico y divertido, acompañado de una imagen llamativa. A partir de ahí, deben desarrollar una noticia completa, como si fueran verdaderos reporteros de un periódico muy peculiar.

Con esta propuesta de escritura creativa, el alumnado desarrolla de forma lúdica y significativa su expresión escrita, ya que debe organizar sus ideas, redactar con coherencia y adaptar el lenguaje al formato periodístico. Al partir de un titular fantástico e imaginario, se estimula la creatividad, la imaginación y la capacidad de invención, al tiempo que se refuerzan aspectos fundamentales del texto narrativo y expositivo, como la estructura (titular, entradilla, cuerpo), la cohesión textual, el uso adecuado del vocabulario y la ortografía.