La etapa presilábica es el primer estadio del desarrollo de la escritura. En este momento, los niños comienzan a explorar el acto de escribir, aunque aún no comprenden plenamente que las letras y las palabras representan sonidos específicos. En esta fase, los niños hacen garabatos, trazan líneas o dibujan formas que, aunque no tienen relación directa con las letras o palabras, son su forma inicial de intentar comunicarse de manera escrita. Para conocer mejor cada una de las fases que forman parte de la etapa presilábica, os comparto los siguientes carteles informativos muy bien ilustrados.
A través de una representación en forma de «escalera», los docentes pueden visualizar cómo los estudiantes pasan de una etapa más caótica de garabatos a una fase más organizada, en la que empiezan a comprender que las letras tienen una relación con los sonidos.
El siguiente recurso ofrece múltiples beneficios en el aula, como permitir a los docentes comprender el proceso de aprendizaje de la escritura en sus fases iniciales, adaptar actividades a las necesidades de cada estudiante, y detectar posibles dificultades de manera temprana. Además, motiva a los niños al visualizar su progreso y fomenta un acompañamiento personalizado, promoviendo un desarrollo más estructurado y efectivo hacia el dominio de la escritura.
Utilizando la información de este recurso, los docentes pueden proponer actividades que correspondan con cada fase de desarrollo. Por ejemplo, los niños que están en las primeras fases de garabateo pueden beneficiarse de actividades sensoriales de trazado, mientras que aquellos que comienzan a reconocer algunas letras pueden trabajar con juegos de asociación entre sonidos y letras.
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FASES ETAPA PRESILÁBICA
AUTORÍA: El Profe Huitzy
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