La lectoescritura es una habilidad fundamental en el proceso de aprendizaje de cualquier persona, y es importante fomentarla desde edades tempranas. Una forma lúdica y efectiva de fortalecer esta destreza es a través de juegos y actividades que involucren el reconocimiento y la formación de palabras. En este sentido, las fichas de verano son una herramienta ideal.

Las fichas consisten en una serie de letras desordenadas que representan diferentes palabras relacionadas con el verano, como «playa», «sol», «hielo», «vacaciones» y muchas más. El objetivo es colocar las letras en el orden correcto para formar las palabras completas. Este ejercicio no solo despierta el interés y la curiosidad de los niños, sino que también estimula su pensamiento lógico y su capacidad para identificar y manipular letras y sonidos.

Al trabajar con estas fichas, los niños desarrollan diversas habilidades relacionadas con la lectoescritura. A continuación, destacamos algunos de los beneficios de esta actividad:

Reconocimiento de letras: Al observar las letras desordenadas, los niños deben identificar y reconocer cada una de ellas. Esto fortalece su conocimiento del abecedario y su capacidad para distinguir los diferentes grafemas.
Orden y secuenciación: Los niños deben analizar las letras disponibles y determinar el orden correcto para formar palabras significativas. Esto promueve el pensamiento lógico y la habilidad para establecer secuencias coherentes.
Formación de palabras: Al colocar las letras en el orden adecuado, los niños experimentan cómo se construyen las palabras. Esto les ayuda a comprender la relación entre los sonidos y las letras, así como a ampliar su vocabulario.
Comprensión lectora: Una vez que los niños han formado las palabras, pueden leerlas en voz alta y comprender su significado. Esta práctica refuerza su capacidad para leer con fluidez y comprender lo que leen.

La siguiente actividad está recomendada a alumnos que ya conocen todas las letras y son capaces de escribir palabras. También es una material muy útil para trabajar con alumnos con NEAE como una tarea más de refuerzo o en clases de ELE con niños.