En el proceso de aprendizaje de un nuevo idioma, los «False Friends» o «Falsos Amigos» son un desafío común. Estas son palabras que parecen tener similitudes en dos idiomas, pero que en realidad tienen significados diferentes. Para abordar este fenómeno de manera divertida y efectiva, las tarjetas ilustrativas se convierten en una herramienta invaluable en el aula de infantil y primaria.

Antes de sumergirnos en la utilidad de las tarjetas ilustrativas, es crucial comprender la naturaleza de los «False Friends». Estas son palabras que suenan o se escriben de manera similar en dos idiomas, pero que tienen significados diferentes. Este fenómeno puede llevar a malentendidos y errores de traducción, por lo que es esencial abordarlo desde las etapas iniciales del aprendizaje de un nuevo idioma.

Las tarjetas ilustrativas se presentan como una solución efectiva para enseñar y recordar los «False Friends». En lugar de simplemente memorizar listas de palabras, los niños pueden asociar visualmente el significado correcto con la palabra correspondiente en su lengua materna. Esta conexión visual crea una experiencia más memorable y ayuda a internalizar el conocimiento de una manera más profunda.

Al trabajar con tarjetas ilustrativas, los niños no solo aprenden el significado correcto de las palabras, sino que también se sumergen en la cultura y la diversidad lingüística. La exposición temprana a la variación en el uso del idioma fortalece su comprensión de las sutilezas lingüísticas y fomenta el respeto por las diferencias culturales.