El final del primer trimestre suele venir acompañado de las calificaciones oficiales. Estas notas recogen el rendimiento académico del alumnado en cada una de las áreas y permiten valorar su progreso en los contenidos trabajados en el aula. Sin embargo, el día a día en la escuela demuestra que el aprendizaje va mucho más allá de los resultados obtenidos en un examen o una tarea evaluable.

Por este motivo, junto al boletín de calificaciones, se entregan al alumnado “Las otras notas”, (idea original de @profe_ramonrg ) un recurso que pone el foco en aspectos fundamentales de la vida escolar que no aparecen reflejados en las notas tradicionales. Se trata de una valoración simbólica que reconoce actitudes, comportamientos y valores que acompañan al aprendizaje y lo hacen posible.

Estas otras notas atienden a cuestiones tan importantes como la forma en la que el alumnado se relaciona con los demás, su actitud al comenzar la jornada, el respeto hacia compañeros y adultos, la capacidad de ayudar, escuchar o compartir, así como el cuidado del aula, del material y de los espacios comunes. Son pequeños gestos cotidianos que construyen un clima positivo y favorecen la convivencia dentro del grupo.

Valorar estos aspectos permite visibilizar que el esfuerzo no siempre se mide en resultados académicos. También existe esfuerzo cuando un alumno intenta mejorar su comportamiento, cuando aprende a gestionar un conflicto de manera pacífica, cuando reconoce un error o cuando muestra empatía hacia los demás. Estas actitudes forman parte del proceso educativo y merecen ser observadas y reconocidas.

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Las otras notas del primer trimestre

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