El inicio de un nuevo curso escolar no solo supone un punto de partida para el alumnado, sino también una oportunidad esencial para fortalecer la relación entre el centro educativo y las familias. La primera reunión se convierte en un espacio clave de encuentro, donde se establecen las bases de la comunicación, la confianza mutua y la corresponsabilidad en el proceso educativo.

Este momento inicial permite al profesorado presentar los objetivos del curso, la metodología de trabajo, las normas de convivencia y las expectativas comunes, al tiempo que ofrece a las familias un espacio para expresar inquietudes, plantear dudas y compartir sus expectativas. De esta manera, se crea una alianza educativa que trasciende lo meramente académico y se centra en el bienestar integral del alumnado.

La participación activa de las familias en esta reunión contribuye a generar un clima de colaboración y cercanía, reforzando la idea de que la educación es una tarea compartida. Además, sirve para transmitir seguridad a los estudiantes, que perciben la unidad entre escuela y hogar como un apoyo fundamental para su crecimiento. Por ello, cuidar la organización, el tono y la dinámica de este primer encuentro es una inversión que repercutirá de forma positiva en la convivencia y el desarrollo del curso escolar.

A continuación, os comparto una serie de ideas y propuestas que os pueden facilitar el desarrollo de la primera reunión familiar del curso escolar.

1. Bienvenida cálida y visual

• Coloca en la pizarra o un cartel grande un mensaje como “Gracias por venir, este curso lo construimos juntos”.

• Entrega una tarjeta o post-it para que cada familia escriba una palabra que represente lo que esperan del curso. Luego se colocan en un mural.

2. Rueda de presentaciones rápidas

• Pide a cada familia que diga su nombre, el de su hijo/a y una palabra que defina cómo llegan al nuevo curso.

• Favorece un clima cercano y rompe el hielo.

3. Expectativas compartidas

• Entrega una ficha dividida en dos partes:

  • “Lo que espero del colegio”

  • “Lo que puedo aportar como familia”

• Luego recoge y elabora un mural con compromisos conjuntos.

4. Dinámica del contrato simbólico

• Presenta una cartulina con frases incompletas:

  • “Como familias nos comprometemos a…”

  • “Como profesorado nos comprometemos a…”

• Entre todos, se rellenan y firman como un pacto educativo.

5. Juego de los valores

• En mesas, reparte tarjetas con valores (respeto, esfuerzo, responsabilidad, empatía, autonomía…).

• Cada grupo elige los tres más importantes para el curso y los pega en un panel.

• Sirve para alinear principios educativos.

6. Presentación dinámica de la programación

• En lugar de una lectura larga, usa esquemas visuales (infografía, diapositivas con iconos, un “mapa del curso” con hitos).

• Propón una breve dinámica de pregunta-respuesta tipo kahoot, tarjetas rojas-verdes o lluvia de preguntas para aclarar dudas.

7. Círculo de inquietudes

• Haz un círculo y reparte una pelota pequeña.

• Quien la tenga puede expresar una preocupación, una pregunta o una sugerencia.

• El resto escucha sin interrumpir → fomenta confianza y escucha activa.

8. Dinámica de los deseos para sus hijos

• En una tarjeta en forma de estrella o corazón, cada familia escribe un deseo para su hijo/a este curso.

• Se leen de manera anónima y se guardan en un mural “Nuestros sueños para este curso”.

9. Cierre motivador

• Termina con un breve vídeo motivacional sobre educación o un mensaje positivo.

• Opcional: entrega una pequeña tarjeta con una frase inspiradora (ej.: “Juntos hacemos crecer el futuro”).

10. Propuesta extra: Café educativo

• Si el tiempo y la logística lo permiten, organiza al final un pequeño espacio con café/té y galletas para seguir charlando de manera informal.

• Refuerza vínculos y genera cercanía.

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